在湖北员工拓展领域，多数项目旨在通过积极合作来培育团队能力。然而，团队效能的提升，有时也需要直面并克服那些隐性的、阻碍协作的观念与行为。“打击魔鬼”这一室内拓展训练项目，正是基于这一视角设计，其核心目标在于帮助团队系统性地识别、剖析并转化那些不利于团队发展的因素。

 

    一、项目设计与核心理念

 

    “打击魔鬼”项目通过一种具象化和情境模拟的方式展开。活动开始时，由培训师选定若干成员扮演“魔鬼”角色，他们佩戴面具，面具内藏有预先准备好的“魔鬼信函”。这些信函并非字面意义的邪恶之物，而是描述了在团队协作中常见的、具有负面影响的心理定式或行为模式，例如过度推诿、缺乏信任、畏惧冲突、沟通壁垒或消极应对等。

 

    “魔鬼”在成员间游走，通过“捕捉”行为将全体成员随机分成若干小组。随后，各小组的任务是“摘下魔鬼面具”，即获取并公开信函内容。这一设计形式，将抽象、消极的团队障碍拟人化与物化，使其变得可观察、可讨论，为后续的深度剖析创造了条件。

 

    二、流程解析与行为干预

 

    项目的核心环节在于对“魔鬼信函”的集体解剖与转化。小组成员需共同完成两个步骤。

 

    首先，是情境分析与识别。小组成员需对信函所描述的非理性想法或行为进行解读，例如“这个错误主要是其他部门的责任，与我们小组无关”或“在会上提出反对意见会破坏和谐，不如沉默”。通过讨论，成员需明确这类想法背后的潜在逻辑及其对团队协作、问题解决可能造成的具体损害，如导致责任分散、掩盖真实问题、压制创新思维等。

 

    其次，是理性重构与转换。在清晰识别“魔鬼”（即非理性因素）的基础上，小组需共同工作，将这些表述转化为有利于团队的理性想法。例如，将推诿责任的表述转化为“我们首先关注自身在此事中的责任，并主动与其他部门沟通，共同寻求解决方案”；或将回避冲突的沉默转化为“我理解这个方案的优点，同时也想提出一个不同的视角供大家探讨，以期完善它”。这个过程，本质上是为消极行为模式建立积极替代方案的行为演练。

 

    三、项目价值与实现路径

 

    “打击魔鬼”项目的预期收益，体现在认知与行为两个层面。

 

    在认知层面，它促使参与者跳出习惯视角，以更客观的态度审视团队中可能存在的功能性障碍。通过将隐性的、感性的抵触情绪，转化为显性的、可分析的案例，它帮助成员理解哪些想法属于“团队陷阱”，从而在未来的实际工作中能有所警觉。

 

    在行为层面，该项目提供了一次安全的“预演”机会。在拓展训练创设的非批判性环境中，成员共同练习如何用建设性的语言替代破坏性的表达，如何将对抗性情绪转化为解决问题的协作意向。这种练习有助于提升沟通技巧，减少因不当表达引发的误解与隔阂，为消除团队协作的障碍打下基础。

 

    该项目并非旨在评判任何个人，而是将“魔鬼”视为团队发展过程中可能需要共同面对的挑战。通过集体的智慧“打击”并转化这些“魔鬼”，团队可以更清晰地统一目标，凝聚共识，将阻碍协作的力量，转化为促进理解与合作的契机，为打造一个更专注、更协同的工作集体提供一种反思与演练的工具。